Editorial
8- La escuela no puede alfabetizar en el vacío, por Adriana
Puiggrós
Contextos
14- El niño en su condición de participante activo en la sociedad, por Norberto Liwski
20- Trabajo y ciudadanía, por jean Yves Cálvez
26- El trabajo en un país en desarrollo, por Enrique Martínez
Diálogos
32- “Nadie sabe lo que el saber puede”, diálogo entre Rafael Caglianoy Eduardo Rojas. Coordinadora: Elvira Romera
50- Paulo Freire, saberes socialmente productivos y saberes del trabajo, por Lidia Rodríguez
52- Volver a soldar derechos sociales, aprendizaje y trabajo, entrevista a Daniel Hernández
Artículos
68- La relación entre educación y trabajo: continuidad, rupturas y desafíos, por Graciela Riquelme
76- Recorridos conceptuales en torno a la articulación educación-trabajo, por Ariel Zysman y Nicolás Arata
86- Los saberes del trabajo como fuente de sentido, por R. Dacuña, L. Parietti, A. Rodríguez, C. Pisan:, G. Tomino, V, Álvarez, N. Michniuk, A. Telias y L. Ayuso
92- Educación-trabajo. ¿Hacia dónde vamos?, por Pedro Schiuma
98- Remontando arco iris, por Rafael Gagliano
102- Reflexiones sobre la enseñanza y el trabajo, por Horacio
Sanguinetti
106- Los protagonistas de la expansión de la educación secundaria, por Claudia Jacinto
122- Los desafíos de la formación profesional, por María Antonia Gallar
128- Producción y educación: una problemática conjunta, por Débora Giorgi
133- La transformación del trabajo y el empleo, por Rubén Lucero
147- Competencias en la formación y en la gestión del talento humano, por Fernando Vargas Zúñiga
164- Los saberes y el trabajo, por Martín Spinosa
174- Educación inicial: juego, trabajo e inteligencia, por Cristina
Friztche
179- La metáfora del embudo: trabajo y escuela media, por Mariela Macri
185- La educación rural en la Argentina de hoy, por Eduardo Dillon
193- Universidad Nacional de La Plata: dos concepciones en su período fundacional, por Sara Jafella
202- Educación, contexto social y nuevas tecnologías, por Antonio Salonia
Institucional
210- Educación y trabajo. Un eje transversal de la política educativa de la Provincia
224- “Comprensión, educación y trabajo para todos”
228- La agencia de acreditación de Saberes del Trabajo
232- Referencias históricas sobre la relación educación-trabajo en Anales de la Educación Común
Guía de recursos
238- Bibliografía comentada/ Reseñas/ Selección temática de obras y documentos ingresados al Cendie
