Introducción
Objetivos referidos a contenidos conceptuales, procedimentales y
actitudinales
Plan general de la obra: contenidos, actividades y materiales
Capítulo 1
Contenidos conceptuales para el docente
El concepto de actitud
Modelos psicosociales acerca de las conductas preventivas
Modelos de educación para la salud
Bibliografía
Capítulo 2
Actividades para los alumnos
Exploración inicial
Exploración de otros intereses
Actividades relacionadas con los materiales de apoyo
Capítulo 3
Materiales de apoyo
Mapa de los contenidos conceptuales planteados en los materiales de apoyo
Documento 1: ¿Qué es la discriminación?
Documento 2: ¿Cuáles son los tratados internacionales que encaran el tema
de la discriminación y cómo lo enfocan?
Documento 3: ¿Cómo funciona la discriminación?
Documento 4: Motivos por los cuales se discrimina
Documento 5: Niveles de la discriminación
Discriminación a nivel del Estado y a nivel público
Documento 6: Discriminación en la vida cotidiana
Documento 7: Miedo y discriminación Desinformación y discriminación
Documento 8: Cómo enfrentar la discriminación
Documento 9: Los modos de protegerse del sida
Documento 10: El sida y la discriminación Instrumentos legales argentinos
El Pacto de San José de Costa Rica (Ley 23054)
La Ley contra la Discriminación (Ley 23592)
La Ley Nacional de Lucha contra el Sida: la salud pública
y la no discriminación
La Ley de Lucha contra el Sida (Ley 23798) (párrafos)
Decreto Nº 1244 (Ministerio de Salud y Acción Social)
Documento 11: ¿Cómo actuar en la vida cotidiana? ¿Qué hacer frente
a casos de discriminación?
Documento 12: Recomendaciones de los Organismos Internacionales que se
ocupan del sida en relación con la discriminación
Documento 13: El sida y las empresas
Documento 14: La importancia de reconocer al otro
Documento 15: Cronología acerca del sida, de los principales mensajes
preventivos y etapas de los afiches de prevención
Conclusión
Capítulo 4
Evaluación
Evaluación de contenidos conceptuales
Evaluación de contenidos procedimentales
Evaluación de contenidos actitudinales
Anexo 1 Ejercicio de aplicación de los modelos psicosociales sobre la
conducta preventiva (para los docentes)
Anexo 2 Cuestionario para alumnos sobre conductas preventivas en relación
con el sida
Anexo 3 Aplicación de algunas técnicas tradicionales de dinámica grupal
Anexo 4 Preguntas y respuestas sobre el sida
