1. Presentación
1.1Objetivos del trabajo
1.2La cuestión metodológica: la organización del relevamiento
1.3Los equipos interdisciplinarios, la atención de NNyA en la justicia nacional penal juvenil en clave socioeducativa
1.4Inclusión escolar y trayectorias educativas, algunas precisiones conceptuales
2. Los niños/as y adolescentes que transitan en el sistema penal
2.1.Datos socio demográficos, en la ciudad y la provincia de Buenos Aires
2.1.1Edad y género
2.1.2Zona de Residencia.
3. Trayectorias escolares
3.1Cobertura nivel primario
3.2Ingreso y permanencia en el nivel secundario
3.3Trayectoria y promoción
3.4La competencia entre educación y trabajo
3.5Clima educativo del hogar
3.6Nudos críticos
3.7 Expectativa para la continuidad escolar
4.Las políticas públicas, el desafío de la inclusión educativa
5.Reflexiones finales
6.Referencias bibliográficas
