1.INTRODUCCIÓN
2.MARCO LEGAL Y TÉCNICO DE LA INTEGRACIÓN
3.FAMILIA E INTEGRACIÓN ESCOLAR
4.FORMACIÓN DOCENTE EN EL PROCESO DE INTEGRACIÓN
5.EQUIPO DE APOYO EN EL PROCESO DE INTEGRACIÓN.
6.PROYECTO INSTITUCIONAL. ADAPTACIONES CURRICULARES
7.COINCIDENCIAS Y CONTROVERSIAS DURANTE LA ULTIMA DÉCADA
8.EXPERIENCIAS EN INTEGRACIÓN ESCOLAR
1."...Una Manera de Integrar...”
2.“Heterogeneidad, paradigma de la integración”
3.“Mejor educación para todos”
4.Una propuesta de planeamiento institucional.
5.Programa de integración de niños y/o jóvenes con N.E.E.
6.Un trabajo interinstitucional en Esquel
7.“Una nueva manera de educar”
8.“Hacia una escuela integradora”
9.Programa de integración educativa
10.Primera integración escolar de niños con capacidades diferentes en la Provincia de Formosa
11.Integración real en los escenarios escolares
12.Proyectoeducativo sobre integración de niños con necesidades educativas especiales a la escuela primaria común
13.“Hay un tiempo para cada cosa.,, y hay un tiempo para compartir”
14.“Sobre algunas experiencias de integración en el jardín común”
15.Una escuela abierta a la diversidad
16.Proyecto de integración escolar para discapacitados mentales
17.El niño sordo en el nivel inicial y primer ciclo de la EGB
18.Un modelo de intervención en integración escolar
19.“Un proyecto de vida”
20.Integrarnos es... “crecer juntos”
21.“Integración, un encuentro con un universo de crecimiento y amor”
CONCLUSIONES
