Acontecimiento y situación en el movimiento perenne de la pregunta. El Freire actual
Pep Aparicio Guadas
Primera parte
EL ACTO DE PREGUNTAR: CÓMO IR MÁS ALLÁ DE UNA PEDAGOGÍA DE LAS RESPUESTAS
¿Por qué un libro “hablado”?
Los intelectuales en el exilio Lo que enseña la diferencia cultural La ideología en acción La falacia de la educación neutral La pedagogía de hacer preguntas
Segunda parte
PARA QUÉ LOS INTELECTUALES: CÓMO CONOCER AL OTRO MÁS ALLÁ DE LA TEORÍA Y EL VOLUNTARISMO
La unión entre el saber popular y el científico
El papel de los intelectuales
La pregunta por el poder
El redescubrimiento del Otro
Reinventar la educación
El desafío de construir una cultura nacional
La producción como respuesta a las necesidades
Tercera parte
CUANDO LA EXPERIENCIA SE CONVIERTE EN SENTIDO
Los problemas concretos como único punto de partida Experiencias de lucha y aprendizaje ¿En qué lengua alfabetizar?
Reinventar la pedagogía en contacto con el mundo
